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Simpósio 53: Gramática Comunicativa da Língua Portuguesa
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In: VI SIMELP: A União na Diversidade ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03649535 ; SANTOS, Liliane; JOHNEN, Thomas. VI SIMELP: A União na Diversidade, Oct 2017, Santarém, Portugal. Instituto Politécnico de Santarém (Portugal), 2022, Anais do VI SIMELP: A União na Diversidade ; https://simelp.fflch.usp.br/vi-simelp-santarem-portugal (2022)
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Educação em contexto migratório: desafios para o ensino da língua portuguesa a imigrantes e/ou refugiados
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Humor e ensino de português língua estrangeira em contexto multicultural ; Humor and teaching of Portuguese as a foreign language in a multicultural environment
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Integração dos recursos tenológicos no ensino de português língua estrangeira
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Atos de fala e estratégias de delicadeza no desenvolvimento da competência pragmática de alunos de Português Língua Não Materna no contexto de ensino alemão
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Linguistic Variation: Discursive (Inter)Actions & PNNL Teaching ; Variação linguística: (inter)ações discursivas e ensino de PLNM.
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In: 1° Congresso Internacional do PPGLEV ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03104828 ; 1° Congresso Internacional do PPGLEV, Marcia dos Santos Machado Vieira, Nov 2020, Rio de Janeiro, Brazil ; http://congressoppglev.letras.ufrj.br/lingua-portuguesa/ (2020)
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ENSINO DE PLE NA UNIVERSIDADE FRANCESA: DOIS DIPLOMAS E DUAS NORMAS
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In: Conversas sobre Ensino, Aprendizagem e Avaliação em Português como Língua Adicional/Estrangeira ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03241990 ; Conversas sobre Ensino, Aprendizagem e Avaliação em Português como Língua Adicional/Estrangeira, Alexandre Ferreira Martins, Adriana Célia Alves, Jun 2020, Poitiers, France ; https://conversasplefr.wixsite.com/website (2020)
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Educação intercultural e inclusiva em educação pré-escolar : da diversidade de línguas e culturas à interação entre pares
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Aquisição/aprendizagem de português língua não materna – um estudo de caso múltiplo
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Que política e planeamento linguístico existe para a integração dos cidadãos oriundos da Venezuela na Madeira?
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O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
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Estruturas Passivas: Ensino a Alunos de PLNM ; Passive Structures: Teaching Students of Portuguese as a Non-Native Language
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O ensino/aprendizagem da acentuação gráfica nas aulas de PLNM ; The teaching/learning of graphic accentuation in Portuguese as a non-native language (PNN) classes
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“Não é muito fácil a língua do SE…”. Inclusão de uma criança cuja língua materna não é o português
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Aproximações ao Português Língua Não materna: alguns estudos académicos do 2º Ciclo (Bolonha) ; Approaches to Portuguese as a Non-Mother Tongue: some Academic Studies (2nd Cycle Bologna)
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Aspetos do desenvolvimento da competência pragmática de alunos de Português Língua Não Materna em Joanesburgo: África do Sul
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O diálogo intercultural através da arte na aula de PLNM : a azulejaria portuguesa no ensino de português a estrangeiros
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O ensino-aprendizagem do português no Canadá : um contributo para a sua promoção
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Aquisição/Aprendizagem do sistema de atribuição de género nominal em PLNM
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A utilização de hispanismos como estratégias de comunicação de alunos franceses de Português Língua Não Materna
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In: Português do Brasil para Estrangeiros: políticas, formação, descrição ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03647779 ; Alexandre do Amaral Ribeiro. Português do Brasil para Estrangeiros: políticas, formação, descrição, Pontes Editores, pp.161-186, 2018, 978-85-2170-059-3 ; https://www.ponteseditores.com.br/loja/index.php?route=product/product&product_id=1103&search=Estrangeiros (2018)
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